«Лучший по достижениям» И.В. Агеева:

«Родители и педагоги – две мощнейшие силы в процессе становления личности каждого ученика»

В нашей сельской местности каждый человек на виду. Когда-то выпускница нашей школы, она проявила себя как яркая личность и незаурядный человек. Теперь она учитель русского языка и литературы МОУ «Новокижингинская СОШ», это Агеева Ирина Вениаминовна.

Ирина Вениаминовна сегодня является одним из уважаемых людей села и родительской общественности. Ее воспитанники показывают прекрасные результаты в обучении и внеурочной деятельности. 13 серебряных медалей и 1 «золото», победители районных и республиканских   олимпиад и научных конференций, всероссийских конкурсов – это не полный багаж ее достижений. Сама она – победитель районного конкурса «Учитель года-2005» и дипломант республиканского конкурса.

За последние годы она стала победителем муниципального конкурса учителей общеобразовательных учреждений «Лучший по достижениям» в рамках реализации КПМО. Награждена грамотами и дипломами Министерства образования и науки РФ, РБ, всероссийского центра развития одаренности, РДЮЦТиК, федерального государственного научного учреждения «Центр исследования проблем воспитания» и т. д.

Отдав школе 25 лет, в 2009 году она - победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации.

Всегда в гуще событий, всегда на передовом фланге, И.В. Агеева делает упор на взаимодействие детей и взрослых, изменение их отношения к образовательной деятельности. Работая над проблемой «школа и родители»,   основной идеей, по мнению педагога, становится единство семьи и школы, взаимопомощь и взаимовлияние. И.В. Агеева считает, что родители и педагоги – две мощнейшие силы в процессе становления личности каждого ученика, роль которых невозможно преувеличивать. У обеих сторон есть свои преимущества, свои достоинства, своя специфика, и противопоставлять их не следует. Современные родители – воспитанники нашей, отечественной школы, несут на себе ее родимые пятна, ее достоинства и недостатки. Поэтому педагогом рассматриваются конкретные варианты налаживания взаимодействия взрослых и детей, проведение совместных мероприятий, создание творческих форм интеграции основного и дополнительного образования, открытых социуму.

Ирина Вениаминовна как классный руководитель предлагает перерастание рамок традиционной школы. Как в прямом, так сказать, пространственном смысле (выход за школьные стены или «втягивание» социума в пространство школы), так и в смысле решения задач и моделирования ситуаций, не сводящихся к школьной проблематике.

Педагог И.В. Агеева идет в ногу со временем, выполняя заказ общества на воспитание и обучение современного человека, подготовленного к жизни в условиях новой России. Она учит детей трудной науке – жизни. И результаты ее работы - это новый подход к пониманию процесса обучения и воспитания, ревизия того, что было и что есть, дальнейшее руководство к действию.

Активная жизненная позиция, педагогика успеха, тесный контакт с учащимися, родителями, гражданскими институтами, высокий творческий потенциал, многолетний опыт – вот залог успеха Ирины Вениаминовны и лидирующей позиции в рейтинге лучших педагогов нашей школы, района, республики.

Б. Ринчинов,

директор МОУ «Новокижингинская СОШ»